5領域の支援プログラムPROGRAM

日常生活支援

登所時に心身の観察と把握、バイタルチェックの実施し、身の周りのことができるように支援します。

スヌーズレン

学校や園等で疲れた心身を休憩する時間をつくり、ストレスや心身の健康を支援します。

※スヌーズレンとは…心地よい感覚刺激（光、音楽、触感、香りなど）を提供し、それらを楽しみながらリラックスしてもらう活動のことです。

運動療育

身体的な発達の促進や感覚統合能力を高められるように支援します。

ビジョントレーニング

目で見たものの状態を捉える力を高め、見たものを正しく認識し、自分の体をイメージ通りに動かせるように図ります。

個別療育

療育教材を活用して、物の機能や属性、形、色、音が変化する様子、空間・時間等の概念の形成を図ることによって、それを認知や行動の手掛かりとして活用できるよう支援します。

SST（ソーシャルスキルトレーニング）

個々のニーズや特性を踏まえ、自分に入ってくる情報を適切に処理できるよう支援し、認知の偏り等の個々の特性に配慮しながら支援します。

個別療育

• ・名詞カードを活用して、文字が読めるように支援します。
• ・療育教材を活用して、発語に繋がるように支援します。
• ・ニーズや特性に応じて、プリント教材を活用して、ひらがなやかたかなの習得ができるように支援します。

SST（ソーシャルスキルトレーニング）

プリント教材やシュミレーションなどを通して、自分の気持ちを相手に伝えたり、相手の気持ちが理解できるように支援します。

運動療育

他のお子さまと運動する中で、協調性やコミュニケーション能力が高められるように支援します。

レクリエーション

集団療育を通して、ルールやマナー等を学び、適切な人間関係が構築できるように支援します。

SST（ソーシャルスキルトレーニング）

プリント教材やシュミレーションなどを通して、自分の気持ちを相手に伝えたり、相手の気持ちが理解できるように支援します。